Orang boleh mengingati maklumat dengan lebih baik apabila ia dibentangkan melalui pengalaman realiti maya (VR) yang mendalam dan bukannya platform dua dimensi, yang baru mengkaji mencadangkan.

Penyelidik di University of Maryland menjalankan kajian mendalam pertama mengenai kesan pembelajaran melalui persekitaran maya, yang menunjuk kepada prospek menggunakan teknologi VR sebagai satu cara untuk mendidik atau melatih orang dalam pelbagai tugas.

Kajian ini diterbitkan dalam jurnal Realiti Maya.

Menggunakan istana ingatan  

Untuk menjalankan kajian ini, pasukan UMD menggunakan konsep "istana ingatan," atau idea bahawa orang mengimbas objek dengan meletakkannya dalam ruang fizikal khayalan, seperti bangunan atau bandar.

Dirujuk sebagai pengekodan mnemonik, kaedah ini memanfaatkan keupayaan semula jadi otak manusia untuk menyusun pemikiran dan kenangan secara spasial.

"Penelitian sebelum ini oleh orang lain telah menunjukkan bahawa orang cenderung melakukan lebih baik dengan kemampuan mengingat jika mereka dapat memanfaatkan apa yang mereka lihat berbanding kedudukan badan mereka sendiri. 'Bagaimanakah maklumat yang berorientasikan ke mana saya duduk atau berdiri? Adakah ia di atas saya atau sisi untuk kedudukan saya? Dan berapa jauh cara? ' "Katanya Amitabh Varshney, seorang profesor sains komputer dan dekan Kolej Universiti Teknologi Malaysia Komputer, Matematik, dan Sains Alam di UMD.

Menggunakan idea ini, para penyelidik merekrut sukarelawan 40, yang terdiri daripada kebanyakan pelajar UMD yang tidak dikenali dengan VR, dan membahagikannya kepada dua kumpulan. Walaupun satu kumpulan melihat maklumat terlebih dahulu melalui alat dengar VR dan kemudian pada desktop, yang lain sebaliknya.

Kajian ini

Kedua-dua kumpulan itu diberikan gambar orang terkenal, seperti Abraham Lincoln, Hillary Clinton, Stephen Hawking, Arnold Schwarzenegger, dan Marilyn Monroe, dan diberitahu untuk membiasakan diri dengan imej mereka.

Kemudian, menggunakan konsep istana memori, para penyelidik menunjukkan peserta-peserta yang terkenal di dua lokasi maya: bilik dalaman di sebuah istana yang indah dan pemandangan luar bandar zaman pertengahan.

Di kedua-dua tempat orang terkenal berada di lokasi yang berbeza.

Sebagai contoh, di istana yang indah, Oprah Winfrey muncul di puncak tangga, sementara Stephen Hawking berada beberapa langkah ke bawah, diikuti oleh Shrek. Di lantai, wajah Napoleon Bonaparte dibentangkan di atas meja kayu yang mewah, sementara Martin Luther King Jr. diletakkan di tengah-tengah bilik.

Begitu juga, di bandar zaman pertengahan, Hillary Clinton terletak di sebelah kiri bangunan, dengan Mickey Mouse dan Batman diposisikan di pelbagai ketinggian di platform berdekatan.

Kedua-dua kumpulan diberi lima minit untuk menavigasi setiap ruang.

Untuk menukar sudut pandangan mereka, pengguna desktop mengklik mouse, sementara pengguna VR memalingkan kepala dari sisi ke tepi dan ke atas dan ke bawah.

Selepas lima minit, kejadian itu kosong.

Dua minit kemudian, tempat kejadian muncul semula dengan kotak bernombor di mana wajah-wajah itu ada.

Peserta kemudian diminta untuk mengingati yang dihadapi di setiap lokasi bernombor.

Penemuan

Secara keseluruhannya, penyelidik mendapati peningkatan 8.8 peratus apabila peserta menggunakan alat dengar VR.

Selain itu, peratusan peserta 40 mencatatkan sekurang-kurangnya 10 peratus lebih tinggi dalam kemampuan mereka untuk mengingati muka menggunakan VR di atas paparan desktop.

Dalam soal selidik pasca-kajian, semua peserta 40 berkata mereka berdua selesa dan mahir dalam menavigasi komputer meja, tetapi hampir semua mereka berkata mereka lebih memilih persekitaran VR sebagai platform pembelajaran.

Hanya dua orang melaporkan bahawa mereka berasa tidak selesa menggunakan teknologi VR. Sebaliknya, kebanyakan orang melaporkan bahawa aspek "mendalam" teknologi membolehkan mereka memberi tumpuan yang lebih baik.

Aplikasi dunia sebenar

Pada masa ini, penyelidik bekerja di Pusat Reality Blended Maryland, kerjasama antara UMD dan R Adams Cowley Shock Trauma Centre di Baltimore, untuk membina prototaip teknologi immersive yang boleh digunakan untuk melatih pakar perubatan kecemasan.

"Kami mahu mencatatkan kes-kes sebenar di Shock Trauma menggunakan pelbagai kamera pelbagai khas, dan kemudian membiarkan penduduk pembedahan membenamkan diri ke tempat kejadian untuk mendapatkan pengalaman seperti kehidupan kerja menyelamatkan nyawa ini," kata Varshney. "Kami juga bekerjasama dengan penganalisa bahasa - orang yang perlu mempunyai bahasa asing yang sangat tinggi - untuk mengembangkan alat latihan VR immersive yang dapat membantu orang mempelajari nuansa bahasa asing tertentu lebih cepat dan lebih baik."

Varshney percaya bahawa VR suatu hari nanti boleh digunakan untuk pelbagai tujuan - dari mengajar anak-anak sekolah rendah tentang biologi asas dan astronomi untuk melatih penduduk pembedahan menggunakan alat dengar khusus.

"Kami percaya terdapat banyak kelebihan untuk menggunakan VR - dan realiti tambahan (AR) - melalui platform pembelajaran dua dimensi," katanya. "Jika VR dapat membantu orang mengimbas kembali maklumat dengan lebih baik, maka ia akan membuka modul baru untuk pembelajaran yang benar-benar dapat mengubah cara kita menginternalisasi, bekerja dengan, dan menggunakan ilmu yang telah kita pelajari."