Setiap tahun, berjuta-juta pelajar memilih untuk mengambil seksyen esei pilihan yang termasuk dalam SAT dan ACT, ramai yang menghabiskan banyak masa dan wang untuk mempersiapkannya.
Tetapi adakah mereka?
Kebanyakan kolej dan universiti tidak pernah meminta pemohon mengemukakan skor untuk bahagian ini. Dan baru-baru ini, bilangan sekolah yang menjadi semakin kecil.
Hanya tahun lepas, Harvard, Dartmouth, Yale, Princeton, Stanford, Duke, Brown, Institut Teknologi California, MIT, University of Michigan dan lain-lain menyertai senarai panjang sekolah yang mengklasifikasikan esei SAT dan ACT sebagai "pilihan."
Sebahagiannya, sekolah-sekolah ini membenarkan keputusan mereka atas dasar yang memerlukan seksyen esei, yang kini membebankan kos tambahan, meletakkan beban kewangan yang tidak perlu pada pelajar berpendapatan rendah dan bahkan dapat menghalangi seseorang daripada memohon.
"Semakin banyak kemasukan, sekolah cuba menghilangkan halangan, tidak menaikkannya. Jadi mereka tidak mahu pelajar berasa seperti mereka perlu membayar lebih banyak wang untuk mengambil bahagian menulis, "jelasnya Joe Korfmacher, seorang pengarah kaunseling di Collegewise.
Walaupun pelajar berpendapatan rendah di banyak negeri diberi pilihan untuk mengambil SAT atau ACT secara percuma pada hari persekolahan, ujian bersubsidi biasanya tidak termasuk seksyen esei. Jadi, jika seorang pelajar mahu mengambil esei, mereka biasanya perlu membayarnya.
"Memandangkan pertumbuhan pesat dalam ujian sekolah percuma, penting untuk membolehkan pelajar dari keluarga berpendapatan rendah mengambil kesempatan daripada ujian yang telah ditawarkan oleh daerah sekolah mereka dan tidak meletakkan beban yang tidak wajar kepada mereka untuk pergi secara berasingan di luar sekolah biasa jam, "kata Logan Powell, dekan pengakuan Brown, berkata dalam a kenyataan.
Di samping itu, sekolah dan pemohon mempunyai masalah pada masa lalu dengan cara esei SAT dan ACT dinilai. Tidak seperti pengujian yang lain, bahagian karangan digred oleh orang-orang sebenar, sehingga menjadikan mereka tidak begitu "berstandar".
"Ada masa di masa lalu di mana skor yang diterima oleh pelajar tidak masuk akal," kata Korfmacher. Pelajar akan mendapat markah yang sangat tinggi pada baki ujian dan melihat penurunan yang signifikan di bahagian esei.
Dan kerana kebanyakan sekolah - terutamanya yang terpilih - memerlukan pemohon untuk menghantar esei lain yang lazimnya melakukan pekerjaan yang lebih baik untuk mendedahkan minat, hasrat dan kemahiran menulis mereka, benar-benar tidak ada keperluan untuk pelajar menulis esai pada SAT atau ACT mereka .
"Saya tidak fikir bahagian menulis memberitahu anda bahawa banyak yang perlu dimulakan," kata Allen Koh, Ketua Pegawai Eksekutif Pendidikan Kardinal. "Anda tidak sering menulis karangan seperti ini di kolej, pernah. Jadi, saya suka trend ke arah beberapa sekolah yang tidak mahu lagi seksyen itu. "
Sebagai ganti esei SAT atau ACT, Princeton kini memerlukan pemohon untuk mengemukakan kertas sekolah yang dinilai. Dan sekolah lain, termasuk Brown dan Michigan, mengesyorkan pemohon melakukan perkara yang sama.
"Semua pengujian ini boleh ditambah dari segi kos untuk keluarga, dan kami tidak mahu bayaran yang dikaitkan dengan proses permohonan menjadi alasan untuk tidak memohon kepada Princeton," kata Janet Rapelye, dekan penerimaan Princeton, didalam kenyataan.
Sekiranya pemohon memilih untuk mengambil esai SAT / ACT?
Secara keseluruhannya, hanya segelintir kolej dan universiti - termasuk yang ada di sistem Universiti California - kini memerlukan pemohon mengambil esai SAT atau ACT.
Walau bagaimanapun, kebanyakan penguji masih memilih untuk mengambilnya. Daripada hampir sejuta pelajar 2 yang mengambil SAT di 2019, Peratus 68 daripada mereka memutuskan untuk menulis esei pilihan. Dan tahun lepas, hampir separuh pengambil tindakan ACT melakukan perkara yang sama.
Mengambil esei - sama ada ia diperlukan atau tidak - masih biasanya idea yang baik, menurut Koh.
"Jika anda cuba pergi ke sekolah negeri tempatan, anda tidak perlu mengambilnya," katanya. "Jika anda cuba pergi ke universiti perdana negeri anda atau universiti yang lebih berdaya saing - sama ada ia awam atau swasta - maka anda benar-benar memerlukannya."
"Mengambilnya tidak semestinya membantu anda, tetapi tidak mengambilnya benar-benar menyakiti anda," kata Koh terus. "Tidak banyak yang perlu dilakukan untuk mempersiapkannya. Mengapa anda tidak mengambilnya? Ia hampir seperti kamu cuba menyembunyikan sesuatu. "
Walaupun sekolah mungkin tidak memerlukan bahagian esai, ia tidak bermakna pelajar lain tidak akan menyerahkannya, jelasnya. Dan pelajar tidak mahu menonjol sebagai pemohon yang memilih untuk tidak mengambilnya.
Di samping itu, sekiranya kolej atau universiti "mengesyorkan" pelajar mengambil seksyen esei, seperti Duke, Stanford dan banyak lagi yang lain, Koh mengesyorkan tidak melangkauinya supaya pelajar tidak dapat dilihat oleh pegawai kemasukan sebagai yang ganjil.
Walau bagaimanapun, Koh mencadangkan bahawa bahagian penulisan bukan sesuatu yang harus dibelanjakan oleh pelajar untuk banyak masa.
Pelajar "tidak perlu menghabiskan masa untuk menyiapkannya," kata Koh. "Sekiranya pelajar mendapat As dan Bs dalam kursus bahasa Inggeris dan sejarah mereka, mereka tidak perlu menghabiskan banyak masa untuk menulis."
Allen Cheng, pengasas bersama PrepScholar, memperkuat ini.
"Ini sebahagian kecil ujian," katanya.
Cheng juga berpendapat bahawa ia biasanya merupakan idea yang baik untuk pelajar memilih untuk mengambil bahagian bertulis SAT dan ACT. Untuk membuat keputusan yang tepat, pelajar perlu terlebih dahulu mempunyai idea mengenai sekolah yang dimaksudkan.
"Pelajar perlu membuat senarai sekolah yang dia mahu memohon dan menyelidik keperluan penulisan SAT / ACT mereka. Apabila setiap sekolah pelajar tahu dia mahu memohon TIDAK memerlukan esei, dan dia pasti dia tidak akan menambah mana-mana sekolah lain ke senarainya, dia tidak perlu mengambilnya, "kata Cheng. "Dalam semua kes lain, kami mencadangkan untuk mengambilnya."
Tetapi, pada umumnya, Cheng percaya pelajar harus memfokuskan sebahagian besar masa mereka untuk menyediakan teras yang diperlukan oleh subjek SAT dan ACT. Pelajar hanya perlu memberi tumpuan untuk meningkatkan skor penulisan mereka jika ia amat rendah berbanding skor mereka di bahagian lain ujian, katanya.
Korfmacher, bagaimanapun, mengambil pendekatan yang lebih penting mengenai sama ada pelajar harus memilih untuk mengambil bahagian bertulis SAT dan ACT. Berdasarkan peratusan kecil sekolah yang memerlukan ujian, dia berpendapat ia tidak perlu dalam kebanyakan kes.
"Majoriti besar, seperti 99.5 peratus kolej, tidak lagi memerlukan bahagian menulis," kata Korfmacher. "Jadi, jika seorang pelajar memberitahu saya, 'Saya tinggal di New Jersey, tidak ada cara saya memohon kepada sistem Universiti California. Ia bukan pada radar saya dan saya tidak menulis secara bertulis, 'Saya akan memberitahu mereka menjimatkan masa anda, selamatkan wang anda, jangan ambilnya. "
Walau bagaimanapun, "Jika seorang pelajar cemerlang secara bertulis, pergi untuk jurnalisme atau bahasa Inggeris utama, dan mereka akan mengetuk bahagian menulis di luar taman, maka ya, teruskan dan ambil," katanya.
Kolej dan universiti harus mengambil sikap yang pasti
Terdapat beberapa sekolah yang mengambil pendirian pasti mengenai sama ada atau tidak mereka mahu pelajar mengambil seksyen esei dari SAT dan ACT. Caltech dan juga Universiti Chicago, sebagai contoh, dengan jelas menyatakan mereka tidak akan mempertimbangkan skor esai SAT dan ACT.
Walau bagaimanapun, majoriti sekolah sama ada "mengesyorkan" pelajar mengambil ese SAT dan ACT, atau lebih teruk, menganggap mereka "pilihan."
Dan ini lazimnya menyebabkan pelajar kehilangan harapan. Mereka tidak mahu memperuntukkan masa dan wang ke arah mempersiapkan dan mengambil esei sekiranya pegawai kemasukan hanya akan menyentuh mereka. Tetapi pada masa yang sama, mereka tidak mahu melangkau esei dan mencari petugas kemasukan sebagai pemalas atau seseorang yang cuba menyembunyikan kekurangan kemahiran menulis mereka.
Menurut Korfmacher, membuat bahagian essai SAT dan ACT optional "mengelirukan, mengelirukan dan memberi tekanan kepada pelajar untuk mengambilnya walaupun tidak diperlukan."
"Saya rasa mereka perlu sama ada diperlukan atau tidak diperlukan," katanya. "Dan ia harus jelas mengatakan, 'bahagian tulisan tidak akan menjadi sebahagian daripada proses baru kami.' "
