Isu Kritikal dalam Pendidikan Bandar

Penerangan Produk

Pembaharuan sekolah di Amerika Syarikat dicirikan oleh perdebatan yang diperdebatkan dan dipolitikkan. Kursus ini meneroka satu set isu kritikal dalam pendidikan dan ruang pembaharuan pendidikan, dengan fokus pada aspek bidang yang telah mencetuskan kontroversi dan pandangan terpolarisasi. Kami akan menggali perdebatan-perdebatan ini, menempatkan mereka dalam sejarah pendidikan awam dan pembaharuan sekolah yang lebih besar, dan mempertimbangkan pandangan, bukti, dan terjemahan isu-isu ke dalam dasar pendidikan.

Kami akan mempertimbangkan tiga topik yang luas dalam kursus ini:
1. Strategi Persekutuan dalam Pembaharuan Sekolah: Bagaimanakah kerajaan persekutuan menggubal dan menghafal reformasi sekolah awam?
2. Pilihan Sekolah: Bagaimana pilihan sekolah bertujuan untuk meningkatkan sekolah?
3. Akauntabiliti: Apakah sejarah akauntabiliti dalam persekolahan awam Amerika? Apakah polisi dan amalan yang berkaitan dengan akauntabiliti?

Matlamat pembelajaran
Kursus ini akan membolehkan peserta untuk:
1. membangunkan perspektif sejarah mengenai pendidikan awam di Amerika Syarikat;
2. memahami unsur-unsur kontekstual yang unik dari pendekatan Amerika untuk persekolahan awam;
3. menganalisis dan menilai pandangan yang berbeza mengenai sejarah sekolah awam Amerika dan dasar pembaharuan sekolah.

Guru mungkin dapat menerima kredit pendidikan berterusan untuk menyelesaikan kursus ini. Untuk mendapatkan kredit pendidikan yang berterusan para pelajar mesti membeli dan memperoleh Sijil Kursus, yang kemudiannya boleh diserahkan kepada agensi penerbit kredit di negara mereka. Pelajar juga perlu mengisi kertas kerja yang diperlukan yang menyatakan bahawa penyedia sekutu adalah Graham School di University of Chicago, dan masa purata untuk kursus kursus peringkat sijil adalah 18 jam. Para pelajar di luar Illinois harus menghubungi lembaga akreditasi negeri mereka untuk menentukan sama ada kursus ini layak untuk kredit pendidikan yang berterusan. Perhatikan bahawa terserah kepada sekolah atau daerah yang menggunakan guru untuk menentukan sama ada kursus ini memenuhi keperluan mereka.