Penilaian dan Pengajaran Kemahiran Abad ke-21

Penerangan Produk

MOOC ini direka khas untuk mempraktikkan guru yang tertanya-tanya bagaimana mereka dapat memasukkan pengajaran dan penilaian kemahiran abad ke-21 ke dalam kelas, makmal atau bengkel mereka. Ia juga berguna untuk guru pelatih, pemimpin sekolah, pendidik guru dan pakar kurikulum dan penilaian, memberi mereka pemahaman mengenai cabaran yang berkaitan dengan pengajaran dan penilaian kemahiran abad ke-21.

Kursus ini menerangkan kemahiran sosial dan kognitif yang dikenali sebagai kemahiran abad ke-21. Ia mengkaji bagaimana mereka dapat diwakili dalam kurikulum, dari segi kemajuan perkembangan. Ia juga meneroka bagaimana guru dapat mengenali kemahiran ini pada pelajar, bagaimana tahap kemahiran pelajar dapat dinilai, dan kemudian bagaimana pelajar dapat disokong untuk mengembangkan kemahiran mereka.

Dalam kursus ini, kami melalui dua contoh terperinci mengenai kemahiran abad ke-21. Yang pertama adalah penyelesaian masalah secara kolaboratif, kemahiran abad ke-21 yang menggabungkan keupayaan kolaborasi, penyelesaian masalah, pemikiran kritis dan komunikasi. Kemahiran kedua adalah kemahiran meta-kognitif mengetahui bagaimana belajar dalam MOOC. Dalam setiap contoh, anda akan meneroka bagaimana memahami sifat setiap kemahiran dari perspektif pengajaran, cara mengajarnya, dan bagaimana menilainya. Kedua-dua contoh ini menunjukkan bagaimana sebarang kemahiran abad ke-21 dapat ditangani di dalam kelas.

Pendekatan pengajaran dan penilaian dalam kursus ini berasal dari penerapan pendekatan pengembangan, berasaskan bukti, klinikal untuk latihan mengajar. Kursus ini menyediakan gabungan teori dan praktik, berfikir dan melakukan, dan peluang untuk berkongsi idea, pengalaman dan sumber dengan peserta lain.

Sertailah Profesor Emeritus Patrick Griffin dan pasukan dari Pusat Penyelidikan Penilaian, University of Melbourne dalam Kursus Dalam Talian Terbuka Massif (MOOC) mengenai Penilaian dan Pengajaran Kemahiran Abad ke-21, yang dihoskan di Coursera.