Kajian global yang melibatkan lebih 66,000 peserta menyerlahkan bagaimana Generasi Z, konservatif dan individu kurang berpendidikan lebih terdedah kepada maklumat yang salah. Penyelidikan ini bertujuan untuk memahami dan memerangi isu berita palsu yang semakin meningkat.
Kajian global yang komprehensif melibatkan lebih 66,000 peserta telah menemui trend demografi utama dalam kerentanan kepada maklumat salah, menjelaskan kumpulan mana yang paling berkemungkinan terpedaya dengan berita palsu. Penyelidikan, diterbitkan dalam jurnal Personality and Individual Differences, telah dijalankan oleh sekumpulan pakar dari University of British Columbia dan University of Cambridge.
Peserta dalam kajian itu diminta menilai gabungan tajuk berita sebenar dan palsu untuk menentukan keupayaan mereka untuk membezakan fakta daripada fiksyen. Hasilnya membuka mata dan agak bertentangan, mendedahkan bahawa golongan muda, khususnya Generasi Z (lahir 1997-2012), wanita, konservatif dan mereka yang mempunyai tahap pendidikan yang lebih rendah menunjukkan kecenderungan yang lebih tinggi kepada berita palsu, walaupun sesetengah kumpulan menunjukkan kesedaran diri yang lebih baik tentang batasan mereka.
"Tidak kira siapa anda, tidak kira apa yang anda fikir anda tahu, tiada seorang pun daripada kami yang kebal terhadap maklumat yang salah," kata pengarang kanan Friedrich Götz, penolong profesor psikologi di Universiti British Columbia, dalam satu siaran berita. "Orang ramai harus sedar bahawa kita semua terdedah kepada maklumat yang salah secara tetap, dan kita semua mungkin akan jatuh untuknya pada satu ketika."
Bertentangan dengan kepercayaan popular, kajian itu mendapati bahawa orang asli digital - mereka yang telah membesar dalam era internet - tidak semestinya lebih baik dalam mengenal pasti maklumat yang salah. Peserta Generasi Z bukan sahaja menunjukkan prestasi yang lebih buruk daripada yang dijangkakan tetapi juga menyedari perjuangan mereka.
“Masih terdapat salah tanggapan yang meluas bahawa orang asli digital lebih baik dalam menavigasi persekitaran ini,” tambah Götz. "Itu telah dibongkar dalam dunia akademik selama beberapa tahun, tetapi saya tidak fikir ia telah diterjemahkan ke dalam kesedaran awam."
Kajian itu juga mendapati bahawa walaupun wanita lebih terdedah kepada maklumat yang salah berbanding lelaki, mereka lebih baik dalam menilai keupayaan mereka untuk mengesan maklumat yang salah.
Menilai pandangan politik, kajian itu mendedahkan bahawa individu yang mempunyai kecenderungan yang lebih konservatif secara ketara lebih terdedah kepada maklumat yang salah. Trend ini amat ketara di hujung spektrum politik. Walaupun konservatif agak tepat dalam menilai kebolehan mereka sendiri untuk mengesan berita palsu, mereka yang mempunyai pandangan yang melampau sering melebih-lebihkan kecekapan mereka.
Pendidikan juga memainkan peranan penting. Walaupun mereka yang mempunyai pendidikan universiti atau ijazah yang lebih tinggi secara amnya berprestasi lebih baik daripada rakan sebaya mereka yang kurang berpendidikan, mereka sering melebihkan keupayaan mereka untuk mengenal pasti maklumat yang salah.
Götz menekankan potensi penemuan kajian untuk memaklumkan dasar dan inisiatif pendidikan yang bertujuan untuk mengurangkan kerentanan maklumat salah.
"Rasa saya ialah bukan semua negara demokrasi sekarang benar-benar cuba menangani masalah ini. Lebih teruk lagi, dalam dunia terkutub yang kita diami, sesetengah pelakon, termasuk ahli politik, mungkin sengaja mempersenjatainya," katanya. "Tetapi jika kerajaan bertindak dengan niat baik dan mahu menyelesaikan masalah ini dalam masyarakat, maka saya fikir mereka boleh menggunakan kajian ini untuk meningkatkan kesedaran dan beralih kepada lebih banyak penyelidikan berasaskan intervensi."
Dengan menyiasat jurang antara prestasi sebenar dan penilaian kendiri dalam mengenal pasti berita palsu, para penyelidik berharap dapat membangunkan strategi yang disasarkan untuk mengurangkan penyebaran maklumat salah.
Alat yang digunakan dalam kajian, Ujian Kecenderungan Maklumat Salah (MIST), ialah tersedia dalam talian secara percuma dan membentangkan sumber yang berharga untuk usaha pendidikan masa hadapan.
sumber: Universiti British Columbia