Dalam episod ini TUN TV, Dr Crystal Rose menemu bual April Paris-Joseph, pengasas Paris Educational Solutions, tentang 10 perkara teratas yang kebanyakan atlet sekolah menengah tidak tahu tentang bermain sukan di kolej.
Dr Rose: Selamat datang ke TV Rangkaian Universiti di mana kami mengimbas dunia untuk memberi pelajar, keluarga dan pendidik petua terbaik untuk kejayaan pelajar. Saya tuan rumah anda hari ini, Dr. Crystal Rose. Dalam siri kemasukan kolej ini, kami sedang meneroka siri kemasukan kolej tentang sukan di kolej, "10 Perkara Yang Kebanyakan Atlet Sekolah Menengah Mungkin Tidak Tahu Mengenai Bermain Sukan di Kolej, Bahagian 1."
Jika anda seorang atlet sekolah menengah dan anda berhasrat untuk bermain sukan di kolej, ini adalah untuk anda. Untuk perbualan ini, kami telah menjemput tetamu yang sangat istimewa, April Paris-Joseph of Paris Educational Solutions untuk meneroka topik ini.
Selamat datang, April.
Paris-Joseph: Hai, Crystal. Apa khabar anda hari ini?
Dr Rose: Hari ini, kita bercakap tentang pelajar sekolah menengah dan 10 perkara yang mereka mungkin tidak tahu tentang bermain sukan di kolej. Perkara pertama yang saya ada dalam senarai ialah, atlit dan jurusan yang mereka pilih. Apakah korelasi antara kedua-dua ini?
Paris-Joseph: Pelajar benar-benar perlu bertanya soalan ini kepada jurulatih mereka sebelum mereka menandatangani talian dan memutuskan mereka akan ke kampus tertentu: Pukul berapa latihan? Kelas pukul berapa? Bolehkah saya mengambil mana-mana kelas yang saya mahu? Adakah latihan berfungsi mengikut jadual kursus saya? Atau adakah saya perlu membuat jadual kursus saya di sekitar latihan saya? Ia berbeza-beza dari sekolah ke sekolah, dan inilah maksudnya – anda perlu tahu perkara yang anda hadapi.
Saya telah mengetahui perbualan dengan jurulatih di mana jawapannya adalah, “Tidak, anda tidak akan menjadi major pra-med kerana makmal pra-med anda akan berlaku semasa latihan. Jadi, jika anda datang ke sini, keluarkan perkara itu dari kepala anda.” Bagi kebanyakan keluarga, saya harap, bagi kebanyakan keluarga, seperti, "Wah, bagaimana itu berlaku?"
Saya juga pernah - dan itu biasanya di peringkat Divisyen 1, bukan semua Divisyen 1, tetapi beberapa - dan kemudian, saya pernah berada dalam perbualan D3 di mana jurulatih berkata, "Ya. Sebenarnya, saya mengharapkan untuk mendengar daripada anda bahawa anda mempunyai konflik dengan latihan kerana saya mengharapkan anda membuat penyelidikan dengan profesor anda. Saya mengharapkan anda terlibat dengan pengaturcaraan yang mungkin bercanggah dengan latihan saya. Dan kami hanya akan menyelesaikannya. Jadi, anda akan melakukan senaman anda awal atau anda akan melakukan senaman anda lewat. Kami akan membuatnya berfungsi.” Jadi, mereka benar-benar perlu tahu apa yang sedang berlaku dan apakah rancangan program yang mereka pilih.
Dr Rose: Bergantung pada sekolah, adakah bermain sukan kadangkala menyekat pilihan anda untuk jurusan?
Paris-Joseph: Sudah tentu.
Dr Rose: Seterusnya dalam senarai, saya ada sukan dipacu masa berbanding permainan Divisyen 1.
Paris-Joseph: Yeah. Terdapat keseluruhan ini - dan ini saya akan panggil mitologi kerana kita membinanya - mitologi ini, D1 adalah yang paling kompetitif dan D2, D3 dan NAIA tidak. Tetapi ia tidak selalunya benar dalam sukan berpasukan, dan ini sama sekali tidak berlaku berkenaan dengan sukan berasaskan masa dan data.
Jadi, inilah contoh yang bagus dan kami memikirkan tentang Divisyen 1 itu kerana itulah yang keluar – lapan elit, empat final, atau kejohanan bola sepak – itulah yang kita semua fikirkan. Tetapi jika anda beralih untuk menjejaki, sebagai contoh, saya boleh menemui anda program Bahagian 1 dengan masa yang lebih perlahan daripada program Bahagian 3. Dan saya mempunyai atlet pelajar yang tidak mendapat perhatian jurulatih di Divisyen 3 tetapi sedang dipuja dengan gembira oleh beberapa program Divisyen 1.
Apabila anda sukan yang dipacu data, anda benar-benar boleh melihat nombor tersebut, melihat sekolah yang sesuai dengan anda secara akademik dan mencari padanannya. Ia bukan tentang pembahagian dari segi mana-mana perkara itu. Anda ingin mencari tempat yang anda rasa berdaya saing, tempat anda boleh berkembang dan tempat anda akan gembira sebagai pelajar dan atlet.
Dr Rose: Adalah lebih penting bagi mereka untuk mengetahui di mana mereka berasa selesa dan di mana mereka adalah perlawanan di mana-mana sekolah tertentu, betulkah?
Paris-Joseph: betul tu. Jadi liga lain yang saya tidak mahu lupakan, yang saya rasa terabai dari semasa ke semasa, ialah NAIA. Dan NAIA menawarkan biasiswa olahraga dan akademik kepada atlet mereka. Saya hanya fikir orang tidak memikirkannya. Itulah perkara saya dengan NAIA – kami tidak memikirkannya.
Terdapat beberapa sekolah hebat di NAIA dengan banyak peluang yang baik. Dan saya menggalakkan semua atlet saya untuk melihat seluruh empat kumpulan apabila mereka membuat senarai awal mereka dan untuk tidak terpaku pada sesiapa atas sebab tertentu. Kerana apa yang anda cari adalah pakej penuh yang sesuai untuk anda – ahli akademik, sosial, kewangan dan sukan – dan anda boleh menemuinya di mana-mana sahaja.
Dr Rose: Sempurna. Yang seterusnya dalam senarai ialah keupayaan. Apakah kaitan kemampuan diri sendiri dengan tempat yang mereka cari?
Paris-Joseph: Yeah. Ini adalah sejenis percakapan pepatah datang kepada Yesus. Anda benar-benar perlu melihat dengan teliti pada tahap yang anda sedang bermain sekarang dan apakah trajektori pertumbuhan anda pada masa anda berada di kolej, kerana jurulatih kolej melakukan ini. Mereka mengunjurkan untuk itu. Mereka tidak merekrut anda dalam badan tahun kedua atau set kemahiran tahun kedua anda. Mereka menjangkakan pertumbuhan fizikal, pertumbuhan mental dan pertumbuhan kemahiran.
Memahami apakah trajektori anda dan bagaimana anda melakukannya? Kerana kita boleh. Terutamanya atlet, saya fikir kerana mereka adalah orang yang mempunyai jumlah ego tertentu - dan itu bukan satu penghinaan lelaki, jika ada yang berasa sakit hati dengannya - tetapi ada keinginan untuk membesarkan diri sedikit.
Jadi, saya sangat menggalakkan pelajar untuk duduk bersama jurulatih mereka – jurulatih kelab, jurulatih sekolah menengah, kedua-duanya, jika ada – dan bertanya soalan sukar: “Di manakah saya berada?” “Bagaimana keadaan saya?” dan "Trajektori apakah yang anda lihat saya, dari segi ke mana saya boleh pergi?" Dan benar-benar ambil hati.
Kemudian, lakukan beberapa kajian sendiri dan tonton filem pasukan kolej. Kita semua suka menonton profesional, tetapi masuk ke sana dan tonton liga yang anda pertimbangkan untuk bermain. Apakah rupanya? Adakah anda benar-benar melihat diri anda di sini? Atau adakah anda menghidupkannya dan berkata, “Wah, tunggu sebentar. Itu sedikit menakutkan.” Atau mungkin ia seperti, “Wah, itu sahaja? Itu sahaja yang mereka dapat?”
Walau apa pun keadaannya, lakukan perbualan yang benar-benar jujur dengan diri anda tentang: “Di manakah saya akan jatuh? “Di mana saya boleh berdaya saing?” Sekali lagi, pelajar ini perlu membuat pilihan. Adakah anda mahu menjadi seorang superstar seperti anda berada di sekolah menengah di luar kotak? Atau adakah anda bersedia untuk bekerja dengan cara anda selama beberapa tahun? Semua itu perlu dimainkan di sana.
Dr Rose: Ianya indah. Topik seterusnya yang saya ada ialah, pilihan kerjaya.
Paris-Joseph: Saya fikir ini adalah korum dan semua. Jika anda hanya melihat pada corong – mari lihat sahaja – dan saya akan memberikan anda satu titik data pada corong hanya untuk membantu pelajar memahami dengan segera. Tujuh peratus atlet sekolah menengah - 7 peratus - akan bermain di peringkat seterusnya di mana-mana bahagian. Jadi secara keseluruhan - NAIA, D1, D2, D3, JUCO - hanya 7 peratus daripada pelajar yang bermain sekarang di sekolah menengah akan bermain di peringkat seterusnya. Kemudian corong menjadi sangat ketat selepas itu. Jadi, jika anda tidak tahu bahawa 7 peratus adalah corong yang ketat, izinkan saya memberitahu anda yang seterusnya – saya tidak tahu data itu terus dari kepala saya – tetapi kebanyakan sukan ini tidak menjadi profesional.
Jadi, apakah rancangan anda? Apakah rancangan hidup anda? Kerana olahraga anda adalah terhad. Walaupun anda menjadi profesional, ia adalah terhad. Jadi, jangan lupa bahawa anda berada di sini untuk pendidikan dahulu, pendidikan yang akan melancarkan anda ke kerjaya yang akan bertahan lama untuk anda dan pastikan anda merancang untuk itu.
Jadi, ia kembali kepada soalan pertama itu. Adakah anda memilih program di mana mereka benar-benar akan membenarkan anda melakukan apa yang anda perlu lakukan secara akademik? Atau, adakah anda memilih program yang akan bertanggungjawab ke atas akademik anda? Itu mungkin berkesan, tetapi saya tidak begitu memihak kepada itu. Sebilangan besar atlet pelajar ini perlu pergi mendapatkan pekerjaan tetap selepas itu. Dan pekerjaan itu masih boleh melibatkan olahraga, tetapi ia akan menjadi pekerjaan biasa.
Dr Rose: Hebat. Terima kasih kerana berkongsi strategi dan cadangan utama ini dan untuk membongkar mitos ini tentang perkara yang perlu diketahui oleh atlet sekolah menengah apabila bermain sukan di kolej. Lihat juga blog Paris Educational Solutions bagi siri ini.
Kepada penonton kami, terima kasih banyak kerana menyertai kami untuk episod rancangan televisyen The University Network ini, Paris Educational Solution.
Sekarang, dengan nasihat April, semoga anda akan lebih termaklum tentang cara meneruskan sukan di kolej. Sertai kami untuk Bahagian 2 daripada "10 Perkara Teratas Yang Paling Atlet Sekolah Menengah Tidak Tahu Mengenai Sukan Kolej." Inilah kejayaan anda. Saya tuan rumah anda, Dr. Crystal Rose. Sehingga lain kali di TUN TV.
Temu bual ini telah disunting untuk kejelasan.
Untuk temu bual yang lebih eksklusif dengan pakar yang berkongsi pandangan mereka untuk membantu pelajar berjaya, semak TUN TV!
Berkaitan:
