TUN duduk bersama Sara Zessar, pengasas Discovery College Consulting, untuk membincangkan bagaimana pelajar dapat mempersiapkan diri untuk temu duga kuliah mereka.
TUN: Sarah terima kasih banyak kerana menyertai kami.
Zessar: Terima kasih kerana mempunyai saya.
Terdapat dua jenis temu duga utama di kolej, iaitu penilaian dan maklumat. Bolehkah anda menerangkan perbezaan antara dua jenis temu duga kuliah ini?
Pasti. Temu ramah penilaian adalah seperti apa. Mereka digunakan untuk menilai pemohon. Mereka menjadi sebahagian daripada permohonan pelajar, dan mereka digunakan bersama dengan semua bahagian aplikasi yang lain untuk membuat keputusan penerimaan.
Temubual bermaklumat agak kurang formal. Mereka lebih banyak peluang bagi pelajar untuk hanya bertanya dan belajar lebih banyak mengenai kuliah. Walaupun begitu, hanya kerana wawancara bermaklumat dan bukannya wawancara penilaian, kemungkinan besar anda akan menemu ramah dengan kaunselor kemasukan yang merupakan orang yang akan membaca permohonan anda. Jadi, masih bagus untuk membuat kesan yang baik.
Tentunya. Mari teruskan dengan bercakap lebih lanjut mengenai wawancara evaluatif. Seberapa besar peranan temu bual evaluatif dalam proses kemasukan ke kolej? Bolehkah mereka membuat atau memecahkan calon?
Saya tidak dapat bercakap dengan peranan yang mereka mainkan di setiap kolej, kerana ia sangat bergantung pada sekolah. Oleh itu, sebelum saya menjadi perunding kolej, saya melakukan temu ramah alumni untuk alma mater saya. Apa yang diberitahu kepada kami sebagai pewawancara alumni adalah wawancara kami dan laporan kecil yang akan kami tulis setelah wawancara diberi berat yang sama dengan surat cadangan. Kami juga diberitahu bahawa wawancara itu hanya dapat membantu pemohon dan tidak boleh menyakiti mereka.
Sekarang, sekali lagi, walaupun saya tidak dapat bercakap mengenai peranan yang mereka mainkan di kolej lain, sejauh mana mereka boleh membuat atau memecahkan pemohon, saya tidak pasti saya akan pergi sejauh ini. Tetapi, saya akan mengatakan bahawa jika pemohon adalah garis batas untuk masuk dan mereka mempunyai wawancara yang sangat baik, itu berpotensi mendorong mereka lebih dekat dengan penerimaan. Dan, jika mereka ada batas untuk masuk dan mereka mempunyai wawancara yang sangat buruk, itu berpotensi mendorong mereka mendekati penolakan.
Hebat. Apakah beberapa soalan wawancara perguruan evaluatif biasa yang perlu disediakan oleh pelajar? Semasa anda menjawab soalan, dapatkah anda memberikan nasihat bagaimana mereka harus menjawabnya?
Semasa saya melakukan temu ramah ini, saya selalu bermula dengan, "Beritahu saya tentang diri anda."
Saya rasa itu adalah cara yang sangat biasa untuk memulakan temu ramah, dan itu adalah soalan terbuka yang sangat luas. Oleh itu, saya selalu memberitahu pelajar untuk memikirkan beberapa perkara yang ingin mereka bincangkan sekiranya mereka mendapat soalan itu.
Yang lain adalah, "Beritahu saya tentang sekolah menengah anda. Apa yang anda suka mengenainya dan apa yang anda tidak suka mengenainya? "
Saya fikir dengan soalan itu, pastinya anda ingin memberi tumpuan kepada perkara positif. Tetapi, jika anda ditanya secara khusus, "Apa yang anda tidak suka tentang sekolah menengah anda atau apa yang akan anda ubah sekiranya anda berpeluang," tidak mengapa untuk menangani perkara itu.
"Kelas sekolah menengah mana yang paling anda gemari?"
Sekiranya anda berada di jurusan tertentu, sangat bagus untuk membincangkan kelas yang berkaitan dengan jurusan itu. Sekiranya tidak, nyatakan kelas apa sahaja yang anda gemari.
"Apa aktiviti yang anda lakukan dan mana yang menjadi kegemaran anda?"
Seperti soalan "beritahu saya tentang diri anda", anda tidak mahu membocorkan senarai pakaian untuk semua aktiviti anda. Anda ingin menumpukan pada beberapa aktiviti, dan saya akan memilih aktiviti yang anda telah mempunyai penglibatan berterusan yang mendalam. Sudah tentu penting juga untuk menyebut apa-apa anugerah yang telah anda menangi atau pencapaian yang anda miliki dalam aktiviti itu dan sebarang jawatan kepimpinan yang pernah anda sandang.
Soalan lain ialah, "Bagaimana anda menghabiskan musim panas anda?"
Sebahagian musim panas anda - dan ini dapat diterima sepenuhnya - mungkin telah dihabiskan dengan melepak bersama rakan, pergi ke kolam renang dan bermain permainan video. Tetapi, itu bukan perkara yang harus anda fokuskan. Dalam menjawab soalan ini, anda ingin membincangkan perkara seperti pekerjaan, sukarelawan, kem musim panas atau program akademik musim panas, sukan dan perkara-perkara seperti itu.
"Bolehkah anda memberikan contoh saat Anda menunjukkan kepemimpinan?"
Saya selalu memberitahu pelajar, kepemimpinan tidak perlu melalui gelaran atau jawatan rasmi, jadi ingatlah jika anda mendapat soalan itu.
"Apa pencapaian anda yang paling membanggakan?"
Kecuali mereka secara khusus bertanya tentang pencapaian akademik, itu tidak harus menjadi sesuatu yang akademik. Ia mungkin berada di luar kelas.
"Ceritakan tentang cabaran yang harus kamu atasi."
Sekali lagi, melainkan jika mereka secara khusus mengatakan cabaran akademik, ini boleh menjadi sesuatu di luar akademik.
"Apa yang anda mahukan dan mengapa?"
Bagi pelajar yang tahu apa yang mereka mahukan, ini adalah soalan yang cukup mudah dijawab. Sekiranya mereka tidak tahu apa yang mereka mahukan, saya sarankan untuk membincangkan beberapa perkara yang sedang anda pertimbangkan. Tetapi, jangan hanya mengatakan, "Saya tidak tahu." Ingatlah beberapa perkara yang anda fikirkan dan anda boleh membincangkannya.
Untuk tiga soalan terakhir yang akan saya sebutkan, saya hanya akan memberitahu anda apa itu semua dan kemudian memberi nasihat yang berkaitan dengan ketiga-tiga mereka.
Mereka adalah, "Mengapa anda berminat dengan kolej ini ?," "Bagaimana anda akan menyumbang ke kolej ini?" and "Apa tujuan jangka panjang anda dan bagaimana kolej ini sesuai dengan tujuan tersebut?"
Anda pasti akan mendapat soalan yang khusus untuk kolej yang anda wawancara. Ini adalah peluang anda untuk benar-benar menunjukkan bahawa anda telah melakukan penyelidikan anda, bahawa anda dapat memberikan alasan dan contoh khusus tentang mengapa anda berminat di sekolah itu dan menerangkan mengapa anda sesuai dengannya.
Anda pasti ingin meluangkan masa untuk menyiapkannya supaya anda dapat memberikan alasan dan contoh khusus tersebut.
Lihat TUN'S temuduga dengan Gabrielle Dorsey, pengarah eksekutif Bridges Educational Consulting, untuk mendapatkan nasihat lebih banyak mengenai soalan yang paling biasa yang diharapkan pelajar semasa temu duga kuliah dan bagaimana mereka harus menjawabnya.
Hebat. Saya tahu bahawa adalah nasihat biasa bahawa pemohon harus menunjukkan wawancara di kolej mereka dengan soalan mereka sendiri. Seperti apa soalan-soalan ini?
Itu bergantung pada siapa wawancara itu. Sekiranya anda dapat mengetahuinya lebih awal, itu sangat berguna kerana boleh dilakukan dengan kaunselor kemasukan, pelajar semasa atau tawas. Dan, soalan yang akan anda ajukan akan berbeza bergantung kepada siapa yang melakukan wawancara.
Sekiranya ia adalah kaunselor kemasukan, anda boleh bertanya perkara yang sangat spesifik mengenai kuliah, mengenai program akademik, aktiviti, sukan, kehidupan kampus dan jika anda mempunyai pertanyaan mengenai proses kemasukan, tidak mengapa.
Sekiranya merupakan pelajar semasa atau tawas baru-baru ini, fokus pada pengalaman mereka. "Apa yang mereka suka dan tidak suka tentang sekolah itu?" "Mengapa mereka memilih kuliah itu?" "Apakah mereka akan membuat pilihan yang sama jika mereka harus melakukannya lagi?" Sudah tentu, anda boleh mengemukakan soalan tersebut kepada seorang tawas yang telah lulus juga, tetapi mereka mungkin tidak begitu relevan atau bermanfaat.
Bagi seseorang yang mungkin sudah lama menamatkan pengajian, anda boleh mengatakan, "Apa kenangan kegemaran anda di sekolah?" dan "Bagaimana kolej itu mempersiapkan anda untuk berada di mana anda sekarang dengan kerjaya anda?"
Apa yang perlu dipakai oleh pelajar semasa temu duga kuliah mereka?
Saya katakan kepada pelajar, anda tidak perlu berpakaian. Tetapi, anda juga tidak mahu kelihatan seperti slob.
Untuk kanak-kanak lelaki, saya akan mengesyorkan kemeja butang, polo atau sweater.
Untuk kanak-kanak perempuan, saya akan mengatakan blaus, kemeja, sweater atau pakaian yang bagus.
Elakkan seluar jeans dan kasut, jika anda mempunyai pilihan lain.
Untuk kanak-kanak lelaki, khaki atau seluar berpakaian yang bagus.
Untuk kanak-kanak perempuan, khaki, pakaian, seluar, skirt atau gaun.
Hebat. Oleh itu, saya ingin bercakap sedikit mengenai wawancara kuliah yang bermaklumat. Apakah faedah utama temu ramah ini? Apa yang akan diperoleh pelajar daripada mereka?
Sekali lagi, seperti yang saya katakan sebelumnya, ini benar-benar peluang bagi pelajar untuk bertanya dan belajar lebih banyak mengenai kuliah, terutama jika mereka mempunyai soalan yang tidak ditangani dalam lawatan atau sesi maklumat.
Oleh itu, ini benar-benar satu cara bagi mereka untuk mengumpulkan lebih banyak maklumat dan membuat keputusan, anda tahu, "Adakah ini tempat yang sangat sesuai untuk saya dan yang ingin saya ajukan?
Untuk menyelesaikannya, adakah perkara yang kita terlepas? Adakah anda mempunyai petua tambahan lain untuk membantu pelajar membuat persediaan untuk temu duga kuliah penilaian atau maklumat mereka?
Saya sudi. Pertama sekali, penting untuk membuat persediaan. Anda boleh menggunakan soalan yang saya nyatakan sebelumnya dan hanya memikirkan atau bahkan membuat beberapa nota mengenai bagaimana anda akan menjawab soalan-soalan tersebut. Tetapi jika anda membuat catatan, saya mengesyorkan agar anda tidak membawanya ke wawancara.
Ini lebih senang diucapkan daripada dilakukan, tetapi berehat dan jadilah diri anda sendiri. Ini adalah peluang untuk kolej untuk mengetahui lebih lanjut mengenai siapa anda melebihi apa yang ada dalam permohonan anda. Sekiranya itu adalah temu ramah penilaian, sudah tentu. Sekiranya maklumat, anda masih mahu memberi kesan yang baik. Jadi, jangan cuba menjadi orang yang bukan anda.
Kirim "terima kasih" selepas wawancara. Saya fikir e-mel baik-baik saja. Sekiranya anda tidak mempunyai alamat e-mel orang itu sebelum wawancara, pastikan anda memintanya semasa wawancara.
Saya juga selalu memberitahu pelajar, jika rasanya penemu wawancara selesai dan ada sesuatu yang anda benar-benar ingin bincangkan dan tidak berpeluang untuk melakukan itu, saya rasa tidak apa-apa untuk mengatakan, berharap dapat memberitahu anda. Bolehkah kita mengambil masa beberapa minit untuk membincangkannya. "
Selagi anda bersikap sopan, saya rasa itu baik-baik saja. Itu semua nasihat yang saya ada.
Terima kasih, Sarah, kerana menyertai kami hari ini.
Sama-sama. Terima kasih.
Temu bual ini telah disunting untuk kejelasan.
