Dengan peringatan Bangsa-Bangsa Bersatu bahawa manusia mempunyai kurang daripada tahun 11 untuk mengelakkan perubahan iklim daripada menyebabkan kerosakan yang tidak dapat dipulihkan ke planet ini, tindakan iklim segera dan pantas diperlukan. 

Dekad akan datang adalah "dekad yang paling penting dalam sejarah manusia," katanya Fiona Wilson, pengarah Institut Kelestarian di University of New Hampshire. Dan walaupun dia mengakui bahawa bunyi agak "besar," dia tidak bersendirian dalam pengisytiharan itu. 

Di seluruh Amerika Syarikat dan di seluruh dunia, kolej dan universiti bertumpu kepada menjadi lebih mampan alam sekitar. Mereka telah menetapkan matlamat untuk mencapai neutraliti karbon dan secara aktif membangun strategi untuk membatasi pelepasan gas rumah hijau mereka. Tetapi bagi kemanusiaan untuk mengatasi perubahan iklim dengan jayanya, sekolah-sekolah ini mesti mengembangkan usaha mereka di luar kampus mereka sendiri dan ke masyarakat mereka yang lebih besar.

UNH, menamakan salah satu daripada lima paling mampan kolej di Amerika Syarikat oleh Persatuan untuk Kemajuan Keberlanjutan dalam Pendidikan Tinggi (AASHE), memahami ini. 

Sebagai sebuah institusi pemberi pinjaman tanah, memajukan kemampanan di sekitar masyarakat adalah sebahagian daripada DNA UNH, kata Wilson. "Institusi pemberian tanah diramalkan sejak awal sebagai sumbangan kepada kebaikan masyarakat," katanya.

Dan itulah yang dilakukan oleh UNH. Melalui pelbagai inisiatif, universiti ini menghantar pelajar ke masyarakat sekitar, membantu syarikat dan organisasi menjadi lebih mampan dan menyediakan pelajar dengan pengalaman hidup yang mereka perlukan untuk menjadi pemimpin pemikiran yang berkesan dalam masa depan yang dibentuk oleh perubahan iklim. 

Satu inisiatif sedemikian dipanggil B Impact Clinic. Dimodelkan selepas a program di North Carolina State University, inisiatif ini menghubungkan pelajar UNH dengan perniagaan tempatan, membantu perniagaan memahami bagaimana mereka beroperasi berkenaan dengan kemapanan dan menyediakan mereka untuk akhirnya menjadi B-corp disahkan. 

"Suka atau benci, sektor perniagaan untung adalah salah satu kuasa paling kuat yang membentuk ekonomi kita hari ini," kata Wilson. "Dan, membantu perniagaan yang mengetahui cara mereka dapat beroperasi dengan cara yang kurang berbahaya kepada alam sekitar, yang lebih baik bagi manusia - sama ada pekerja mereka atau orang dalam rantaian bekalan mereka - adalah cara yang penting dan ketara yang kita boleh membuat kemajuan. " 

Melalui program yang berasingan, dipanggil Semester di Kota, para pelajar dapat memperoleh pengalaman dunia nyata dengan menjalani semester di Boston dan bekerja bersamaan dengan pakar kemapan di beberapa syarikat dan organisasi yang paling mapan di bandar ini. 

Selepas bekerja dan pada hari Jumaat, pelajar kembali ke bilik darjah di mana mereka merenungkan apa yang mereka pelajari dan terus membincangkan banyak teori dan pendekatan untuk memajukan kemampanan. 

Program ini dibangunkan dan dijalankan oleh bukan keuntungan Kolej Untuk Inovasi Sosial. UNH adalah rakan universiti pendiri, dan lebih daripada 100 pelajar kini telah menjalani Semester di Bandaraya. UNH kini menjadi universiti rekod kebangsaan, menjadikan program ini terbuka kepada semua pelajar yang mengikuti ijazah empat tahun di mana-mana kolej atau universiti AS. Mereka yang mengambil bahagian mendapat 16 jam kredit melalui UNH, yang kemudian dipindahkan ke sekolah rumah mereka.  

"Ini adalah generasi pelajar yang nilai dan peluang kerjayanya sangat sesuai dengan kemampanan," kata Wilson. "Ini generasi yang mahu menggunakan kerjaya mereka untuk perubahan positif di dunia."

Dan untuk pelajar mampu membuat perubahan positif selepas mereka menamatkan pengajian, pengalaman hidup sebenar adalah penting, jelas Wilson. Pembelajaran bilik darjah, sendiri, tidak mencukupi. 

Kedua-dua program UNH saling memberi manfaat kepada pelajar individu dan bagi komuniti yang lebih besar, Wilson menjelaskan. "Ia menang-menang."

Mengajar generasi muda 

Di samping bekerja dengan syarikat dan organisasi, sebahagian besar menjadikan masyarakat lebih mapan dari alam sekitar datang melalui mendidik anak-anak muda mereka, kerana mereka adalah pemimpin pemikiran masa depan.   

Walaupun, universiti, universiti dan universiti boleh melakukan pekerjaan yang lebih baik, terdapat beberapa sekolah yang mengambil tindakan. 

. Kelab hidropik Sebagai contoh, di University of Pittsburgh, kerja-kerja dengan pelajar sekolah menengah di Sekolah Hari Komuniti yang berhampiran, mengajar mereka manfaat alam sekitar pertanian hidroponik dan membantu mereka merancang dan membina sistem hidroponik mereka yang unik, yang boleh dipindahkan dari bilik darjah ke kelas. 

Tidak lama lagi, para pelajar juga akan mendapat peluang untuk menanam tanaman mereka sendiri, kata Molly Muffet, penyelaras kemampanan Sekolah Hari Komuniti. Pertama, mereka akan bermula dengan salad, tetapi pada musim bunga, dia meramalkan ia akan digunakan untuk menumbuhkan pasli untuk Paskah. Dan, mungkin, mereka akhirnya akan menggunakannya untuk menanam tomato ceri sebagai makanan ringan.

Kolej Guru Universiti Columbia, juga secara aktif cuba mendidik belia. Ia berfungsi dengan sekolah-sekolah tempatan New York City untuk membantu mereka terus terlibat dengan pendidikan kemampanan dan alam sekitar. 

"Ia bukan sahaja mengenai pengajaran kandungan sains kemampanan atau bercakap tentang nilai-nilai apa yang dimaksudkan untuk melindungi planet ini tetapi juga untuk model tingkah laku semacam ini dan menggalakkan pelajar mengambil tindakan dalam bidang persendirian mereka di rumah dan di lingkungan awam warganegara, "kata Oren Pizmony-Levy, profesor bersekutu pendidikan antarabangsa dan perbandingan, dalam satu kenyataan temuduga dengan Columbia Consortium Lanjutan mengenai Kerjasama, Konflik dan Kompleksiti. "Matlamatnya ialah apa yang dilakukan anak-anak di sekolah-sekolah akan menular kepada keluarga dan masyarakat mereka."

Di seberang negara, Stanford University juga telah melaksanakan program untuk membantu mendidik belia di komuniti sekitarnya. Yang pertama, yang dipanggil Program Geokid, memperkenalkan penggredan kedua dari sekolah tempatan kepada kerja ahli geologi. Walaupun mereka tidak menumpukan perhatian kepada iklim atau kemampanan, kanak-kanak ini sedang membangun pemahaman tentang planet kita pada usia muda. Program yang berasingan, dipanggil Penyiasat Muda Stanford Earth, memberi peluang kepada pelajar sekolah menengah tempatan untuk bekerja secara individu dengan saintis dalam kumpulan penyelidikan alam sekitar. 

Di Louisiana State University, sebuah program yang dipanggil EnvironMentor Pasangan yang kurang mendapat pendidikan dari Scotlandville Magnet High tempatan dengan mentor pelajar LSU untuk projek penyelidikan ilmiah sepanjang tahun. Matlamatnya adalah untuk membantu pelajar sekolah menengah memahami pemahaman yang lebih baik mengenai cara-cara alam semulajadi dan menyediakan mereka untuk kursus STEM masa depan yang mungkin mereka ambil.  

Secara keseluruhannya, belia di Amerika Syarikat dan di seluruh dunia layak mendapat kredit untuk semangat mereka sudah menjadi contoh untuk mengurangkan perubahan iklim dan meningkatkan kesihatan keseluruhan alam sekitar. Lebih daripada 4 juta orang-orang muncul untuk serangan iklim belia yang baru-baru ini. 

Walau bagaimanapun, untuk berjaya menghalang kerosakan yang tidak dapat dikembalikan ke planet ini, semua orang mesti berada di atas kapal. Perniagaan mesti menyesuaikan diri untuk menjadi lebih mampan alam sekitar, individu mesti mempertimbangkan tindakan mereka dan belia mesti lebih berpendidikan dan lebih didorong daripada generasi sebelum mereka. Dan untuk membantu semua ini, kebangkitan, kolej dan universiti mempunyai peranan besar untuk dimainkan.