Dalam episod ini TUN TV, Dr. Crystal Rose menemu bual April Paris-Joseph, Ketua Pegawai Eksekutif Paris Educational Solutions, tentang tiga langkah yang patut diketahui oleh warga emas sekolah menengah tentang menulis "Mengapa Kita?" esei untuk permohonan kolej. Ini adalah Bahagian 2.
Dr Crystal Rose: Selamat datang ke TV Rangkaian Universiti, tempat kami mengimbas dunia untuk memberi pelajar, keluarga dan pendidik mereka petua terbaik untuk kejayaan pelajar. Saya tuan rumah anda hari ini, Dr. Crystal Rose. Dan dalam siri kolej ini, kami mempunyai nasihat untuk warga emas sekolah menengah bertajuk, "Tiga Langkah Menulis Kemenangan 'Mengapa Kita?' Esei untuk Permohonan Kolej Anda.”
Jika anda seorang senior sekolah menengah yang memohon ke kolej, ini adalah untuk anda. Kita semua tahu bahawa esei adalah sukar. Walaupun dalam tempoh pilihan ujian ini, mereka adalah sebahagian daripada proses kemasukan kolej.
Oleh itu, kami akan menggunakan peranti mnemonik, WIN, untuk mengingati perkara yang anda ingin capai dalam esei.
Kami akan menyemak perkara ini bersama April, Paris, Joseph, Ketua Pegawai Eksekutif Paris Educational Solutions.
Selamat datang April.
April Paris-Joseph: Hai, Crystal.
Dr Crystal Rose: Terima kasih kerana menyertai hari ini.
Kami akan menggunakan WIN sebagai peranti mnemonik kami. Dalam langkah ini, ini adalah perkara yang perlu diingat, terutamanya kerana anda menulis esei dengan matlamat ingin memenangi penerimaan ke sekolah tertentu.
Sekarang, saya mempunyai "W" untuk menang. Bolehkah anda berkongsi lebih lanjut tentang perkara ini sebagai tujuan untuk "Mengapa kami?" karangan?
April Paris-Joseph: Ya, jadi anda cuba memenangi pembaca anda.
Anda cuba meminta mereka menyelesaikan esei ini dan berfikir, "Oh, saya mahu pelajar itu di kampus. Oh, pelajar itu sangat ingin berada di sini. Mereka maksudkannya.” Dan mari kita jujur. Semua orang mahu dimahukan, bukan? Anda mahu dijemput ke parti itu. Anda mahu diminta untuk menari. Dan begitu juga, pegawai kemasukan kolej ingin berasa seperti anda mahu berada di tempat mereka berada.
Anda mahu menjadi sebahagian daripada komuniti kampus mereka, jadi menangkan mereka. Buat mereka berasa sedikit dirayu oleh anda dan ini penting kepada anda dan inilah yang anda mahukan.
Dr Crystal Rose: bagus. Sekarang saya mempunyai "Saya" untuk mengenal pasti. Apa yang pelajar perlu tahu tentang perkara ini?
April Paris-Joseph: Jadi, anda perlu mengenal pasti sebab anda sesuai untuk sekolah mereka. Mengapa anda, dan bukan seorang daripada 20,000 pemohon lain yang akan mereka baca dalam tiga bulan akan datang?
Dan sekali lagi, menjadi khusus. Jadi, saya sangat ingin pergi ke sekolah X kerana saya fasih berbahasa Jepun, kerana saya pergi ke program immersion, dan saya telah melancong ke luar negara dan saya perasan anda adalah salah satu daripada beberapa sekolah yang saya dapati yang kelas lanjutan Jepunnya. berada dalam bahasa Jepun, dan banyak sekolah lain bertukar kepada bahasa Inggeris.
Mempelajari budaya Jepun dan Inggeris. Itu bukan bahasa sebenarnya. Jadi mungkin sesuatu seperti itu, tetapi sesuatu yang sangat spesifik tentang perkara yang boleh anda lakukan di kampus itu yang anda tidak boleh lakukan di tempat lain.
Dr Crystal Rose: Akhirnya, untuk perkataan WIN, saya mempunyai huruf "N" untuk menarik minat. Tetapi apa yang perlu kita ketahui tentang ini?
April Paris-Joseph: Ya, perkenalkan siapa anda. Jadikan ia hangat. Jadilah mesra. Berbuat baik. Semua perkara yang ibu bapa anda beritahu anda semasa anda kecil, bukan?
Jadilah disenangi, saya memberitahu pelajar saya, dan ini adalah perkara yang sama, bukan? Saya memberitahu mereka apabila anda pergi ke pejabat kaunseling sekolah, jadilah pelajar yang mereka gembira untuk berjumpa. Dan saya memberitahu mereka bahawa sepanjang sekolah menengah dengan semua guru mereka, bukan? Kerana suatu hari orang ini akan menulis cadangan tentang anda. Jadilah pelajar yang mereka gembira melihat kedatangan mereka.
Dan ini adalah perkara yang sama apabila mereka membaca esei ini. Jadilah pelajar yang mereka fikirkan, Ah, saya mahu melihat pelajar ini datang. Mereka kelihatan seperti seorang yang baik.
Dr Crystal Rose: Baik. Kami sampai ke langkah terakhir untuk "Mengapa kami?" karangan. Dan untuk ini, kami akan menggunakan peranti mnemonik, perkataan "tip", TI P.
Mari kita mulakan dengan huruf T. Saya mempunyai “T” untuk contoh yang benar. Bolehkah anda memberitahu kami lebih lanjut tentang perkara ini apabila melaksanakan "Mengapa kami?" karangan?
April Paris-Joseph: Yeah. Jadi, jika anda tidak perasan trend, terdapat banyak pertindihan dalam setiap langkah ini, bukan?
Tetapi anda pergi sedikit lebih dalam setiap kali. Jadi, anda memerlukan contoh yang benar. Dan saya akan kembali kepada contoh pelajar Jepun saya. Jika anda tidak mengikuti satu pun kelas bahasa Jepun di sekolah menengah dan anda mengatakan ini, ia tidak akan benar. Oleh itu, perlu ada beberapa utas yang sahih sepanjang esei anda.
Jika anda berkata, "Saya sangat berminat dengan bioteknologi dan sains," tetapi anda tidak mengambil kursus sains sebagai senior, itu tidak benar. Jadi jujurlah dengan diri anda tentang siapa anda, supaya anda boleh jujur dalam permohonan anda tentang siapa yang anda mahu jadi dan siapa anda dan mengapa anda sesuai.
Dr Crystal Rose: Seterusnya saya mempunyai "Saya." Apakah yang perlu pelajar kenal pasti dalam "Mengapa kami?" karangan?
April Paris-Joseph: Ya, jadi anda mahu sejajar dengan diri anda.
Inilah cara yang sangat bagus untuk melakukan ini. Anda mengambil sehelai kertas dan, pada satu sisi, anda menulis tentang segala-galanya yang menarik dan mengagumkan tentang anda, dan kemudian semua yang anda rasa keren dan hebat tentang sekolah itu, dan kemudian mula melukis garisan hampir seperti aktiviti sekolah rendah lama.
Padankan perbendaharaan kata dalam definisi dan padankannya. Dan gunakan itu. Itulah kandungan yang baik untuk esei anda. Inilah saya yang sesuai di sekolah ini. Inilah saya yang benar-benar akan bersinar di sekolah ini. Dan tarik keluar itu.
Dr Crystal Rose: Super. Sekarang, untuk melengkapkan petua ketiga, saya mempunyai huruf "P" untuk perpisahan. Apakah petua terakhir untuk huruf "P" ini?
April Paris-Joseph: Pastikan anda berakhir dengan sedikit semangat. Tunjukkan bahawa anda benar-benar teruja dengan sekolah. Dan itu sangat mudah untuk dikatakan, tetapi di sinilah ia boleh menjadi rumit.
Semua orang mahu mengakhiri esei itu dengan sesuatu seperti, Saya tidak sabar untuk menjadi Singa Columbia! Okay bagus. Tetapi apabila anda pergi untuk melakukan "Mengapa kami?" esei – untuk Drexel, katakan – mari pastikan ia tidak berakhir dengan “Columbia Lion” apabila anda menekan hantar pada Apl Biasa.
Dr Crystal Rose: Gambaran keseluruhan yang hebat tentang "Mengapa kami?" karangan. Terima kasih, April, untuk perbincangan yang sangat baik ini.
April Paris-Joseph: Sama-sama. Terima kasih kerana mempunyai saya.
Dr Crystal Rose: Dan kepada penonton kami, terima kasih banyak kerana menyertai kami.
Mudah-mudahan, menulis "Mengapa kami?" esei akan menjadi lebih mudah dengan tiga langkah ini, The ABCs to Win dan petua untuk membuat esei yang memberitahu kolej mengapa anda ingin berada di sana dan mengapa anda tergolong.
Inilah kejayaan anda. Saya tuan rumah anda, Dr. Crystal Rose. Sehingga lain kali, di TUN TV.
Temu bual ini telah disunting untuk kejelasan dan ringkasnya.
Untuk temu bual yang lebih eksklusif dengan pakar yang berkongsi pandangan mereka untuk membantu pelajar berjaya, semak TUN TV!
Berkaitan:
